一、背景鏈接
“蟻族”是大學畢業生聚居群體，被稱為繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。
“蟻族”多是“80后”大學畢業生，雖曾接受高等教育，但收入卻很微薄，所以群體普遍扎根在房租低廉城中村。據統計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規模。
二、相關表述
“蟻族”的產生原因主要有以下幾點：
1、高校擴招與畢業生人數
高校擴招是把雙刃劍，一面是降低了大學的“準入”門檻，一面又抬高了大學畢業生的就業門檻。
2、應屆畢業生歧視，導致就業難
由于種種原因，大學生在求職中遭遇就業歧視的現象時有發生。除了性別歧視和戶籍歧視外，還有身高和相貌歧視。
3、專業設置不合理
高校擴招后，限于一些高校的教學設施和師資力量的不足，專業設置和市場需求錯位，出現人才供需的結構性失衡。
4、教育成本過高導致就業意識扭曲，勞動監管機制不完善
200多件兩會建議提案凝聚對大學生就業問題關注，總結有以下一些觀點：
5、轉變觀念
大學生要不斷轉變就業觀念，進一步完善落實促進就業政策，同時深化培養模式的改革，逐步形成公道的人才結構。大學生就業要著眼國家需求，讓自己的就業預期適應國家發展的實際，讓自己的人生價值體現在為社會做貢獻的大小上。
6、發展大學生密集型工業
解決大學生就業難，要進一步擴大畢業生的就業去向，鼓勵更多的畢業生到基層去、到部隊去、到中小企業去、到中西部地區去。而要做到這一點，除了要加強就業指導，改變大學畢業生的擇業觀念外，還必需繼承加強和完善相關的攙扶政策并使之長效化。
7、人才培養
破解大學生就業挫折，需要將側重點從改善外部就業環境轉移到正視教育內涵建設上來，高校要針對社會需求，有意識地調整專業和課程設置，同時在政府部分的主導下，在學生、高校、企業和社會之間建立信息共享機制，實現人力資源的有效調配。
