【熱點背景】
目前，隨著人們生活水平的提高，手機市場漸漸向學生市場，尤其是大學生市場蔓延。現在很多學生都有手機，而且很多都是功能特別強大的智能機，很多的功能像聽歌、游戲、照相、電話、短信等等功能。這些手機很多都是價格不菲的動輒好幾千。像現在的很多學生手里拿的各式各樣的手機，蘋果、三星、小米等等品牌。幾乎是人人都會有。近乎全面的功能也使就成了很多學生課余乃至課內的生活必備品，很多的學生沉溺于其中，導致了生活變得很不規律，甚至成癮。
【理論分析】
其實學生對于手機的依賴有很多的原因，但是其中最主要的原因還是如下的幾個。
一、強大的手機功能吸引大學生：
很多的學生經常用這些功能，而這樣的一些功能也是可以經常滿足學生的日常生活必須，例如上微博、刷人人、看視頻、聽音樂、看電子書、玩游戲等多種功能，這些的功能能使學生的生活得到很大的豐富。而且隨著現代科技的發展，智能手機最為難以攻克的流量限制的難題，也隨著wifi網絡問題的解決而得到解決，這些問題的解決使得很多的學生不用去擔心流量問題。從而可以更加肆無忌憚的利用網絡干自己想干的事情。
二、大學生對信息的渴求：
大學是一個大學生在各方面全面發展的關鍵時期，而手機就是一個讓學生了解全世界的窗口，大量的信息都隨著手機功能的越來越強大而顯現出來。尤其是很多的學生由高中升到大學，對于新鮮事物正處在一個非常好奇的狀態。而手機正好成為了他們了解外界的一個非常好的窗口。利用手機，很多的媒體，網站紛紛發布一些應用，這些東西以其信息量大、刺激、好玩，吸引了很多的年輕人，很多的大學生就在這個時候，由于受到一些信息的吸引和影響，進而逐步喜歡上這樣的方式，甚至上癮。據了解，現在手機已經成為了大學生必不可少的生活必需品，在大學中手機的普及率特別高，幾乎是人手一部，大多數人用的還都是相對比較貴的智能手機。
三、大學生的自控能力有限：
其實，很多大學生經常會在學校的教學樓或者圖書館上自習。但是上自習的時候，他們真正在干的其實是在玩手機或者睡覺。很多學生其實可以意識到玩手機會對學習產生很多的影響，但是就是無法控制自己，在上自習的時候就會不自覺的玩起手機來。據了解，上自習看手機幾乎成為學生經常干的事情，尤其是通過手機看一些看一些書。這些學生從高中到大學一直是在學習中度過的，到了大學之后就會發現，學校的管理是非常的輕松的，只要考試及格其他都是相當的容易。很多的學生也就是看中了這一點，在考試的前幾天進行瘋狂的復習，過程中的一些課程，想上就上不想上就不上。長此以往就會造成學習成績和積極性的減退。所以學生自身的一些自控能力對他們自己也是很有影響的。
四、躲避現實人際交往的需要：
大學生群體中有一部分人是性格內向和缺乏自信的，他們往往不善于表達自己的觀點同時也膽怯于表現自我。而現在手機具有的QQ、微信、微博等強大的應用軟件為他們提供了一個很好的與人交往的平臺，通過這些軟件，這些人就可以很好的與他人進行溝通，從而他們開始越來越依賴手機與人交往。
其實來說，手機是一個非常有用的產品，豐富的信息量可以豐富學生的視野，了解更多的知識。但是他同時也是有一定的弊端的，容易使學生沉溺于網絡，進而減少對于學習方面的投入。成績、積極性等自然就會減退。所以對于手機而言，看到他的兩面性，充分利用它有用的一面。
對于學生自己而言，應該加強自律意識，對自己有一個好的控制。沉溺于網絡的時間盡可能的少一些，多多利用大學這幾年的時間參加一些活動，多學習一些文化知識和專業知識，盡快的提升自己的能力，使自己在進入社會的時候能快速的融入這個集體當中。而不是整天拿著手機看小說之類的。
對于學校方面來說，要更加注重對于學生能力的培養，把過程教育正真落到實處，對于學生進行密切的聯系，對于出現問題的學生要進行一些心理指導，讓學生正真認識到網癮的危害，把注意力轉移到學習上來。
對于全社會而言，要大力弘揚和幫助學生樹立正確的價值觀念，并且對于一些社會上的不良風氣進行嚴厲的打擊，讓學生充分的認識到自身對于家人、社會、國家的價值，進而樹立良好的價值觀念，良好的成長。
