讓我們來一起看一下2014年省考大綱關于行政能力測驗方面的描述。
(一)《行政職業能力測驗》（含A、B卷）
主要測查應考人員從事國家機關工作的潛能。
測查內容包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。
1、言語理解與表達
主要測查應考人員的語言運用能力，其中包括準確識別、理解和運用字、詞語；從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子；概括歸納短文的中心、主旨；合理推斷短文隱含的信息；準確理解比較復雜的觀點或概念，準確判斷和理解短文作者的態度、意圖、傾向、目的等。
2、數量關系
主要測查應考人員對基本數量關系的理解能力、數學運算能力，對數字排列順序或排列規律的判斷識別能力等。
3、判斷推理
主要測查應考人員對客觀事物及其關系的分析推理能力，其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。
4、資料分析
主要測查應考人員對各種形式的統計資料（包括文字、圖形和表格等）進行正確理解、分析、計算、比較、處理的能力。
5、常識判斷
主要測查應考人員對政治、法律、管理、經濟、科技、歷史、國情、人文等知識的掌握和運用能力。
我們再來對比一下2013年我們浙江省考的考試大綱，我們會發現一些有趣的現象。
（一）行政職業能力測驗
主要測查應考人員從事國家機關工作應具備的潛能。
測查內容包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。
1、言語理解與表達
主要測查應考人員的語言運用能力，其中包括準確識別、理解和運用字、詞語;從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心、主旨;合理推斷短文隱含的信息;準確理解比較復雜的觀點或概念，準確判斷和理解短文作者的態度、意圖、傾向、目的等。
2、數量關系
主要測查應考人員對基本數量關系的理解能力、數學運算能力，對數字排列順序或排列規律的判斷識別能力，對數學運算方法、策略的運用能力等。
3、判斷推理
主要測查應考人員對客觀事物及其關系的分析推理能力，其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。
4、資料分析
主要測查應考人員對各種形式的統計資料(包括文字、圖形和表格等)進行正確理解、分析、計算、比較、處理的能力。
5、常識判斷(《行政職業能力測驗》(B卷)不含常識判斷)
主要測查應考人員對政治、法律、管理、經濟、科技、公文、黨史、國情、人文、生活常識等知識的掌握和運用能力。
對比發現：
通過兩年大綱的對比，我們會發現本年省考行測的變化主要有以下兩點，第一點就是我們取消了去年的行政能力測試B卷中不含常識判斷這一條，與之相對應的是今年沒有對B卷進行具體描述，換言之，省考B卷今年有很大的概率考察常識。
第二點是在對數量關系的描述層面，我們13年的主要描述是對數學運算方法、策略的運用能力，而我們在14年省考中，對這句話沒有進行具體論述，換言之，今年的省考的數量部分得考察將會更加的測查考生的基礎，強調基本功的扎實程度。
