傳說漢朝大將韓信用一種特殊方法清點士兵的人數。他的方法是：讓士兵先列成三列縱隊（每行三人），再列成五列縱隊（每行五人），最后列成七列縱隊（每行七人）。他只要知道這隊士兵大約的人數，就可以根據這三次列隊排在最后一行的士兵是幾個人，而推算出這隊士兵的準確人數。韓信當時看到的三次列隊，最后一行的士兵人數分別是2人、2人、4人，并知道這隊士兵約在三四百人之間，你能很快推算出這隊士兵的人數嗎？
如果你掌握了中國剩余定理，你是可以做到的，下面給大家介紹一下中國剩余定理的幾種形式。
一、余同加余
現在有一堆蘋果，分給一群人，每個人分3個，剩兩個，每個人分4個，剩兩個，如何求蘋果總數的表達式呢？我們來分析一下，根據已知條件我們可知蘋果數除以3余2，除以4也余2，余數相同都為2，我們如果設蘋果總數為X,說明（X-2）既能被3整除又能被4整除，也就是能被3和4的最小公倍數12整除，所以X-2=12N,X=12N+2，所以當余數相同時，表達式為除數的公倍數加上相同的余數，這就是余同加余的含義。
二、和同加和
現在還是有一堆蘋果，每個人分4個剩1個，每個人分3個剩2個，求蘋果總數的表達式，分析一下題干，兩種情況余數不同，但是除數與余數的和相同，都為5，除以4余1，是相當于除以4余5，除以3余2，相當于除以3余5，那么現在我們就把和同的形式轉化成了余同的形式，根據上段的結論，蘋果數的表達式X=12N+5，從而我們得出了第二個結論，當除數與余數的和相同時，就用除數的公倍數加上這個相同的和。
三、差同減差
一堆蘋果，每個人分4個剩3個，每個人分5個剩4個，求蘋果總數的表達式，發現兩種情況雖然余數不同，但是除數與余數的差值相同，每個人分4個剩3個，說明如果再有一個蘋果就可以再分給一個人，也就相當于每個人分4個少1個，同理每個人分5個剩4個相當于每個人分5個少一個，說明蘋果數除以4余-1，除以5余-1，現在我們就把差同的形式轉化成了余同的形式了。蘋果數X=20N-1,從而得出了第三個結論，當除數與余數的差相同時，就用除數的公倍數加上這個相同的差
四、逐步滿足法
一堆蘋果每個人分7個剩3個，每個人分3個剩2個，求蘋果總數的表達式。這道題余數不同，和不同，差也不同，這類問題只能用逐步滿足法，也就是逐一滿足條件，我們首先要找出符合題目中所有條件的最小數字，根據第一句話可知蘋果數可表達為7N+3的形式，當N=2時符合第二個條件，所以滿足條件的最小數為17，蘋果總數的表達式為這個最小數加上除數的公倍數，即17+21N.
學習完這些理論，下面我們來解一下韓信點兵這個題目，根據已知條件可知人數除以3余2，除以5余2，除以7余4，根據前兩個條件可知人數，可首先表示成15N+2，當N=2時，滿足除以7余4，所以滿足所有條件的最小數為32，人數的最終表達式為32加3、5、7的公倍數，即32+105N.又已知總人數在300到400之間，所以令N=3，總數為32+105×3=347。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務員考試技巧手冊。
