所謂的盈余思想就是盈余虧補，其本質思想就是多的量等于少的量。比如兩部分溶液混合，一部分比混合后的平均量多，另一部分比混合后的平均量少，在整個過程中，溶質的量是不變的，我們可以根據溶質多的量等于少的量來找等量關系，這就是盈虧思想。在公務員行測考試中，經常會運用到盈余思想，下面浙江公務員考試網結合例題為大家介紹解題技巧。
【例題1】明明過生日，同學們去給他買蛋糕，如果每人出8元，就多出了8元；每人出7元，就多出了4元，這個蛋糕的價錢是多少？
A.20 B.24 C. 30 D.35
【答案】B。普通解法：設有x名同學，8x-8=7x-4，得x=4，帶入其中一邊方程得蛋糕價格：4×8-8=24;
盈虧思想：“多8元”與“多4元”兩者相差8-4=4（元），每個人要多出8-7=1（元），因此就知道，共有4÷1=4（人），蛋糕價錢是8×4-8=24（元），故選B。
【例題2】 某服裝廠接受了一批校服訂貨任務，按計劃天數進行生產，如果每天平均生產20套，就比訂貨任務少生產100套，如果每天平均生產23套，就可超過訂貨任務20套，這批服裝訂貨任務是多少套？
A.760 B.1120 C. 900 D.850
【答案】C。 普通解法：假設生產了x天，20x+100=23x-20，x=40，帶入方程可以得出20×40+100=900;
盈余思想：如果每天生產20套，則少生產100套，如果每天生產23套，就超過訂貨人物20套，從這里看出前后兩種情況一共是差了120套，每天就差3套，故一共相差了40天，帶入第一種情況，20×40+100=900，故答案C。
【例題3】8位大學生打算合資創業，在籌資階段，有2名同學決定考研而退出，使得剩余同學每人需要再多籌資1萬元；等到去注冊時，又有2名同學因找到合適工作而退出，那么剩下的同學每人又得再多籌資幾萬元？
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B。普通解法：假設開始每人投資x萬元，8x=6（x+1），得x=3，據此，籌資總額為24萬元。剩下的6名同學此時每人應籌資4萬元。又有2名同學因找到工作退出后，剩余同學每人需多籌資8÷4=2（萬元）。
盈余思想：由8名同學中2名同學因考研退出后剩余6個同學每人多籌資1萬元可知，根據多的量等于少的量，退出的2名同學原本應每人籌資3萬元，據此，籌資總額為24萬元。剩下的6名同學此時每人應籌資4萬元。又有2名同學因找到工作退出后，剩余同學每人需多籌資8÷4=2（萬元）。因此，本題答案選擇B選項。
【例題4】媽媽買回一筐蘋果，按計劃吃的天數算了一下，如果每天吃4個，要多出48個蘋果；如果每天吃6個，則又少8個蘋果。那么媽媽買回的蘋果有多少個？
A. 160 B. 165 C. 170 D. 180
【答案】A。普通解法：假設計劃吃x天，4x+48=6x-8，得x=28，故蘋果為4×28+48=160;
盈余思想：題中告訴我們每天吃4個，多出48個蘋果；每天吃6個，少8個蘋果。觀察每天吃的個數與蘋果剩余個數的變化就能看出，由每天吃4個變為每天吃6個，也就是每天多吃2個時，蘋果從多出48個到少8個，也就是所需的蘋果總數要相差48+8=56（個），總共吃了28天。（48+8）÷（6-4）=56÷2=28（天）6×28-8=160（個）或 4×28+48=160（個），故選A。
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