承接敘述題是屬于片段閱讀當中的一個小題型，每年省考涉及的題量非常少，但是，現在已經步入公考的微分時代，要想在公考中保證萬無一失，有制勝的把握，那無疑每一種題型，每一道題對我們來講都是十分重要的。
承接敘述題雖然是屬于片段閱讀中一個比較小的題型，但是這種題目要拿分并不難，大家只需要記住一個核心原則就可以了，那就是“在不脫離主旨的前提下關注尾句”。承接敘述題目的問法常常是：接下來作者最有可能敘述的是？由于接下來要說的內容是緊接著所給出文段的最后一句也就是尾句來說的，所以這個時候我們“關注尾句”就十分的重要，尾句常常蘊含了作者下一步的寫作意圖，接下來要敘述的內容即正確選項常常是圍繞著尾句來展開的。比如說，如果文段在尾句提出了一個問題，那接下來作者最有可能要敘述的內容那應該是分析、回答或解決問題。如果文段提出的是一個新的概念，那接下來作者最有可能是要對這個概念進行解釋、介紹。如果文段的尾句是在提出一種現象，那么作者接下來最有可能要敘述的是對這種現象進行介紹（包括成因、影響等）。當然就尾句的類型來講并不是說只是局限于這幾種，除了這些，也還有其它的尾句類型，這里給大家舉這些例子，主要是要大家有這樣的意識，對于承接敘述類的題來說，大家做題的一個關鍵就是要去“關注尾句”。
根據“關注尾句”這一點，大家要鎖定答案其實也并不是一件十分困難的事情，在注意這一點之后大家就可以去篩選答案了，只是大家在篩選答案的過程中要注意區分一些干擾項并進行排除。而在承接敘述類的題目當中，常見的干擾選項主要有以下四個，分別是1、前文信息選項，2、本段信息選項，3、后文信息選項，4、無關項。前文信息選項是該選項是應該在這個文段敘述之前就應該說的。本段信息選項是指在該文段當中已經說過了。后文信息選項是指在正確選項之后才應該說的。無關項是指跟這段文字的敘述內容完全無關。這幾個干擾項有的時候是結合在題目中作為干擾，有的時候也單獨進行考察。下面以一道例題來說明一下。
【例題】傳統的直接連接存儲方式完全以服務器為中心，通過線纜直接連接到計算機處理器，并寄生在服務器或客戶端上。隨著應用系統的擴大和數據量的增長。隨著用戶對數據服務的要求不斷提高，存儲方式由傳統直連式存儲走向分離式存儲。
由此可推知下文將要論述的是：
A.“分離式存儲”的弊端
B.“直連式存儲”的弊端
C.“分離式存儲”將滿足用戶的需求
D.“分離式存儲”的含義和形式
【解析】文段前半部分都在講的是直接連接存儲方式，而在最后一句由直連式存儲過渡到分離式存儲，分離式存儲是在文段的最后面新提到的一個概念，所以，作者接下來最有可能是要圍繞著這個概念來展開的，故此可以首先排除B,接下來的三個選項都是圍繞著“分離式存儲”來展開的，但是依據正常的邏輯順序來鋪展的話應該是先說含義和形式，再說滿足用戶需求，最后再來說弊端，所以承接著文段的最后一句，作者最有可能要敘述的是D，而A、C兩個選項為后文信息選項，故此正確答案為D.
浙江公務員考試網相信大家看了講解之后一定覺得這種題目并不難，其實每一種題目都有它自身的一些解題技巧和方法，只要大家認真復習，積累和總結，一定是可以“一舉成公”。
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