語句排序雖說在行測考試中所占題量不大，分值不是很重，但有的同學在做句子排序題的時候，毫無章法，喜歡把每句話都看一遍，憑借自己的語感進行排序，結果發(fā)現(xiàn)排出來的答案無選項可選，花費了大量的時間，正確率卻不讓人滿意。接下來給大家介紹兩個很實用的方法，快速搞定句子排序題。
第一步：借助選項，定首句
把4個選項瀏覽一遍，抓邏輯起點，快速排除不適合作為首句的句子。
不適合作為首句的句子有以下特點：
①含有“指代詞”的句子，當句子中出現(xiàn)指代詞，一般指代上文內容
②關聯(lián)詞的后件，例如“但”“而是”等
③含有“總結詞”的句子
④具體描述的句子：首句可以起到總領全文或引出話題的作用，一般不會是很詳細描述的句子
⑤并列句的后句。
第二步：抓標志詞，確定語句順序
標志詞通常有：
①指代詞。指代詞一般指代上文內容,故含有指代詞的句子與所指代的句子應該有先后順序。
②關聯(lián)詞，如因果詞，轉折詞，遞進詞等。出現(xiàn)了這些詞語可以關注邏輯關系，把邏輯關系一致的語句進行排序。
③時間詞。含有時間詞的句子可以根據(jù)時間先后進行排序，排除干擾選項。
④順序詞。含有順序詞的句子可以根據(jù)順序先后進行排序，排除干擾選項。
⑤重復詞。如果幾個句子重復出現(xiàn)相同詞，那就可以判斷這幾個句子是在圍繞同一個話題去論述，這幾個句子應該放在一起
了解以上兩步之后，我們通過一道題目，實踐一下。
【例題】 ①這種教育地位的提高是由經濟發(fā)展而催生的，并非因為教育自身的貢獻或價值的充分彰顯而實現(xiàn)的
②換言之，它是被動地依附于經濟活動的，其背后蘊含著淡化教育實體性地位，弱化教育相對獨立性的危險
③教育經濟主義思潮通過對人力資本生產價值的分析使教育的地位日益凸顯
④而且，由于過分強調經濟功能，教育規(guī)模擴大的同時，教育質量卻難以得到保證
⑤不過，其背后也隱藏著一種憂患
⑥教育經費和規(guī)模由此得到了前所未有的增長和擴張，這是令人欣喜的
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：
A.⑥⑤③②①④ B.⑥③②⑤①④
C.③⑤①⑥②④ D.③⑥⑤①②④
答案：D
【解析】先看四個選項，A、B兩項以⑥開頭，C、D兩項以③開頭。由⑥中的“由此得到了”可知其含有指代詞，它不適宜放在段首，由此排除A、B。再由⑤的“不過，其背后也隱藏著一種憂患”可知，⑤的前面講的應是好的一面。比較C、D兩項，⑥放在⑤前面更恰當。且①②④都是對這種憂患的論述，應放在⑤后。故本題答案為D。
