在申論的備考中，尤其是談到寫作，特別是就內容具體展開，有時候會感到詞窮，進而阻礙了寫作的流暢性，同時也使我們的寫作底蘊及內涵不足，鑒于此，在2020年浙江公務員考試即將筆試，浙江江公務員考試網（www.ikeluosi.com）為廣大考生分享100條名言警句，考前背一背，以便在考試中做答行云流水。今天帶來100條名言警句的上半部分↓↓↓
1.九層之臺，起于累土
【說明】
出自《老子》
巍峨的高臺，是由一層層泥土夯筑起來的。
要成就大事，就必須從小事做起，從點滴積累。申論學習也當如此。
2.知者行之始，行者知之成
【說明】
出自王陽明《傳習錄》
知是行的開始，而只有行動才能使認識變成實現，強調知行合一。
學到的東西，應該落實到行動上，以知促行、以行求知。
3.才者，德之資也；德者，才之帥也
【說明】
出自北宋司馬光《資治通鑒·周紀一》
強調德育的重要性。
人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。
4.吐辭為經，舉足為法
【說明】
出自唐代韓愈《進學解》
孟子和荀子等大師一說話就能成為經典，一舉手、一投足就能被世人效法。
用以強調教師在教育中的重要地位和作用。
5.得眾則得國，失眾則失國
【說明】
出自《禮記·大學》
得到民心就能治理好國家，失去民心就會失去國家。
強調順應民心。
所謂“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”。
6.大道之行，天下為公
【說明】
出自西漢戴圣《禮記·禮運篇》
在大道施行的時候，天下是天下人共有的天下。
堅持為人民謀福利。在當代中國，大道就是中國特色社會主義的康莊大道；天下為公，就是要堅持以人民為中心。
7.吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也
【說明】
語出孫中山《建國方略·自序》
如果我有信心把某件事做成，即使有移山填海之難，也會有成功的一天；如果沒有信心把事情做成，即使像翻手掌、折樹枝一樣容易，也不會有見成效的時候。
只有必勝的信念，才能成就事業。公務員備考也是。
8.窮則變，變則通，通則久
【說明】
出自《周易·系辭下》
事物發展到了極點，就會發生變化，變化之后事物才能通達，才能夠不斷發展。
改革創新時，要抱著不能動搖的決心去推進，相信變則通。
9.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔
【說明】
出自《離騷》
內心所追求珍愛的東西，為之獻出一切也心甘情愿，始終不悔。
比喻為追求美好理想而不斷奮斗的精神。
是非常好的文章總結句，用以表達決心。
10.得人之要，必廣其途以儲之
【說明】
出自清代夏之蓉《汲古篇》
得到人才的關鍵，在于拓寬選才育才的途徑，并讓他們積蓄能力并擁有廣泛受重用的機會。
人才培養需要創造良好的條件，營造良好的環境，構建完備合理的機制。
11.孔子登東山而小魯， 登泰山而小天下
【說明】
語出《孟子》
孔子登上魯國的東山，整個魯國盡收眼底；而登上泰山，則天地一覽無余。
可用于表達面對世界發展大勢的態度，我們須登高望遠，正確認識和把握世界大勢和時代潮流。
12.功以才成，業由才廣
【說明】
語出《三國志·蜀志·董允傳》
功績是憑借才能而成就的，事業是因為人才而發展興旺的。
只要涉及到人才，都可以靈活運用這一句式。
13.未之見而親焉，可以往矣；久而不忘焉，可以來矣
【說明】
語出春秋管仲《管子·形勢》
一位德善之行名揚四海的圣君，民眾會在未見其人時就倍感親切、愿投奔歸附；一位令天下都久久不忘其德的國君，天下人便可歸心于他。
不僅可用于君臣德行的感召，也可用于國際交往的情景，更可用于人際關系的形容。
14.公生明，廉生威
【說明】
語出明代年富《官箴》刻石
處事公正才能明辨是非，為官廉潔才能樹立威信。
關鍵在“公”“廉”二字。
15.舟舶繼路、商使交屬
【說明】
語出《宋書》
大小船舶首尾相繼如同道路，商賈和使者來往十分頻繁。
中外合作，互利互惠，共同譜寫合作共贏的燦爛篇章。
16.鍥而不舍，金石可鏤
【說明】
語出（戰國）荀子《勸學篇》
只要堅持不懈努力，再難的事情也可以做到。
17.海不辭水，故能成其大
【說明】
出自《管子·形勢解》
海不拒絕點滴的水，才能浩瀚無邊。
用于形容偉大的事業，需要吸納盡可能多的力量，成就美好的未來。
所謂聚合多方力量辦大事。
18.紅日初升，其道大光
【說明】
語出梁啟超《少年中國說》
太陽剛剛升起，道路充滿霞光。
形容人或事像早上升起的太陽，一片欣欣向榮，前途美好。往往用于文章最后的總結句，用以表達信心、美好的愿景。
19.根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄
【說明】
語出韓愈《答李翊書》
植物根系茂盛，結的果實才豐碩；膏脂充足肥潤，發出來的光才明亮。
比喻凡事從根基上下工夫，基礎夯實了，才能走得高、行得遠。
正如我們的申論備考，只有緊緊抓住基礎題型這一核心，著重提高材料閱讀和信息提取能力，才能確保自己持續進步，突破70分。
20.一花獨放不是春，百花齊放春滿園
【說明】
出自《古今賢文》
僅僅有一朵花開放，還不能算是春天，只有到百花齊放的時候，滿園都是春天。
旨在強調保持開放的態度。提倡“要開放不要封閉，要合作不要對抗，要共贏不要獨占”的共同愿望。
21.任重而道遠者，不擇地而息
【說明】
出自漢代典籍《韓詩外傳》
身負重擔而路途遙遠的人，并不選地方而安身。
比喻志向遠大、投身偉業的人不會在事業未竟時期待安逸生活。可用于改革不停頓、不止步的決心。
22.將教天下，必定其家，必正其身
【說明】
語出宋代趙湘《本文》
要教育感化天下，必須教育管好家人，端正自己的思想品德。
黨員干部要治理好一方，必須首先注重自身的道德修養，抓好家風建設，才更有資格教化他人，做好社會治理工作。
23.天下之本在國，國之本在家
【說明】
語出《孟子·離婁上·第五章》
天下的基礎是國家，國家的基礎是家庭。
形容個人、家庭的與國家和民族的命運緊密相連。
24.人材者，求之則愈出，置之則愈匱
【說明】
出自清代魏源《默觚下·治篇九》
重視人才、求賢若渴，人才就會大量涌現；輕視人才、浪費人才，人才就會越來越匱乏。
強調尊重人才的重要性。
25.道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成
【說明】
語出《荀子·修身》
路程即使很近，但不走則不能到達；事情即使很小，但不做則不能成功。
用于文章的總結。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的，還是那句話——文章結尾不知道怎么寫，就記得“加油干、努力干”！
26.相知無遠近，萬里尚為鄰
【說明】
出自唐朝詩人張九齡的《送韋城李少府》
只要彼此相互了解，即使相隔萬里也如同做鄰居一樣。
一般用于形容兩國關系，即使相隔萬里，但友好交往源遠流長。
27.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗
【說明】
語出漢代思想家劉安的《淮南子·氾論訓》
如果能使百姓獲益，不必效法古代的規定；如果能把事做得完美，就不必遵循舊的法則。
創新和變革，只要順應歷史潮流、增進人類福祉，都可以努力推進。
28.志不求易者成，事不避難者進
【說明】
語出《后漢書用于改革·虞詡傳》
人立志應不貪求容易實現的目標，做事應不回避困難，這樣才能取得成功。
遇到事情，不能因有困難而不為、因有風險而躲避、因有陣痛而不前，而應樹立必勝信念、知難而進，堅定不移。
29.其作始也簡，其將畢也必巨
【說明】
語出《莊子·內篇·人間世第四》
事物的發展開始簡單，發展起來、結束或將要完成的時候必定艱巨。
任何具有遠大前程的事業，盡管在初創之時微不足道，等到將要完成的時候就一定會發展得非常巨大。
30.堤潰蟻孔，氣泄針芒
【說明】
語出南宋范曄《后漢書·郭陳列傳》
小小的螞蟻窩，能夠使堤岸潰決；針芒般大小的孔眼，也能使氣泄掉。后人常用這句話比喻小事不注意，就會出大問題。
提醒人們要防患于未然，忽視微小的隱患，很可能會釀成大禍。
31.治國有常，而利民為本
【說明】
語出西漢劉安《淮南子·氾論訓》
治理國家有一定的方略，就是以對人民有利為根本。
可作為民生類文章的理論支撐，放在提出觀點的前面。
32.大賢秉高鑒，公燭無私光
【說明】
出自唐代詩人孟郊的詩作《上達奚舍人》
真正的賢人要隨時準備拿出大鏡子來照自己，不讓自己有絲毫的瑕疵，連公家的蠟燭這樣的小東西、小利益，也絕對不會拿來私用。
借此頌揚先賢大公無私的崇高品質，也可勉勵和要求廣大黨員干部加強自我道德約束。
33.潮平兩岸闊，風正一帆懸
【說明】
語出王灣《次北固山下》
春潮涌漲，兩岸變得平坦寬闊，順著春風一面孤帆高高張懸。
表達順應潮流必然揚帆遠航的愿景。任何事情的達成也需要外界各項力量的輔助。
34.自知者英，自勝者雄
【說明】
語出隋朝哲學家王通《中說·周公篇》
能正確估價自己的人，方是俊偉之人；能戰勝自己私心雜念的人，方是杰出之人。
強調了客觀的自我認識的重要性，任何一個個體或組織、國家或民族要保持旺盛生機活力和強大戰斗力，都必須做到“自知”與“自勝”。
35.益者三友，友直、友諒、友多聞
【說明】
語出春秋孔子《論語·季氏》
與正直的、誠信的、知識廣博的人交朋友是有益的。
“益者三友，損者三友。”人和人交往，應多結交有益的朋友，國與國之間交往也是這個道理。
36.一絲一粒，我之名節；一厘一毫，民之脂膏
【說明】
語出清代張伯行的《禁止饋送檄》
即使只是一根絲、一粒米，都關系著我的名節；哪怕是一厘錢、一毫錢，全都是老百姓的血汗。
小事小節是恪守廉潔的第一道防線，告誡在小事小節中養成良好作風。
37.往者不可諫，來者猶可追
【說明】
語出《論語·微子》
過去的事情已經無法挽回，未來的歲月還可以迎頭趕上。
正視人生路上的成敗得失，培養積極向上的人生態度。
也可用于展望未來。
38.澆風易漸，淳化難歸
【說明】
語出唐代王勃的《上劉右相書》
淳厚良好的風俗很難建立起來，而浮薄的風尚卻很容易蔓延開來，因而應防微杜漸，在輕靡之風剛剛開頭時就將其堵住，使澆風無立足之地，這樣才能保持住良好的風俗。
可用以說明應努力培養良好的風尚，制止輕靡的風氣。
39.不馳于空想，不騖于虛聲
【說明】
語出李大釗
不可滿足于不切實際的空想和喊空頭口號，而要付諸實際行動。
弘揚實干精神，腳踏實地，共創藍圖。
40.分則力散，專則力全
【說明】
語出《十一家注孫子·虛實篇》
如果把軍隊分散多處，兵力自然會隨之分散；反之，如果軍隊集中一處，兵力自然也就集中了。
集中精力，才能辦成大事。國家如此，個人也是如此。
41.詩文隨世運，無日不趨新
【說明】
語出清代趙翼的《論詩》
詩文要隨著時代變化，與時俱進、日日創新。
這句話尤其對于中國傳統文化藝術與網絡時代的交融，更具思考意義。
42.學如弓弩，才如箭鏃
【說明】
語出清代袁枚《續詩品·尚識》
學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，依靠學識來引導，方可讓才能有效發揮作用。
只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發揮作用。
用在教育、人才培養領域。
43.疑今者，察之古；不知來者，視之往
【說明】
語出（春秋）管仲《管子·形勢第二》
對當今有疑惑不解的事可以考察古代，對未來不了解則可以考察過去。
強調正視歷史、牢記歷史的重要意義，深刻理解歷史，我們才能知曉自己從何而來；深入認識現實，我們才會知道自己向何處去。
44.來而不可失者，時也。蹈而不可失者，機也
【說明】
語出北宋蘇軾《代侯公說項羽辭》
來到了就不可喪失掉的是時間，遇到了就不可錯失的是機會。
說明時間寶貴，機不可失，多用來告誡人們抓住時機以成就事業。
45.道私者亂，道法者治
【說明】
語出戰國《韓非子·詭使》
傾向于私心的，社會就必然混亂；傾向于法制的，社會就一定大治。
強調了法治的重要意義。
46.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器
【說明】
語出南北朝劉勰《文心雕龍·知音》
演奏上千首樂曲才能懂得音樂，觀察過上千把寶劍才能知道如何識別劍器。
實踐出真知，強調的是實踐的重要性，做任何事情，有一定的經驗積累，才會有很高的造詣。
47.操其要于上，而分其詳于下
【說明】
語出宋代陳亮《中興五論》
在上面掌握關鍵和原則，而把具體事務分給下面去做。
這句話啟示我們做事情的方法很重要，要懂得各負其責，注重做事情的層次和程序，既要確保事情發展的正確方向，又給具體做事情的人靈活安排做事方法的選擇，激發他們做事情的熱情和創造力。
48.太山之高，背而弗見；秋毫之末，視之可察
【說明】
語出漢代劉安《淮南子·說林訓》
雄偉高聳如泰山，若是背對著必然也看不見它；渺小細微如秋毫之末，只要仔細觀察，也能看得清楚。
提示人們要善于發現、善于觀察，積極行動。
49.單者易折，眾則難摧
【說明】
語出《北史·列傳第八十四·吐谷渾傳》
一支箭容易被折斷，多支箭捆在一起則難以被摧毀。
團結的重要性，比喻勢單力薄容易被挫敗，眾人齊心合力就很難被摧垮。
50.積土而為山，積水而為海
【說明】
語出《荀子·儒效篇》
把土堆聚起來可以積成山，把水匯聚起來可以積成海。
比喻日積月累、持續努力，才能由量的積累實現質的飛躍。我們的備考也相信日積月累的力量。
以上就是100條申論名言警句上半部分，下部分，我們明天見！
